Little Cubs EYFS (早期儿童教育)

EYFS China, shanghai, anting

课程

早年基础课程的宗旨

 

早年基础课程(EYFS)是一个初生至5岁孩童适用,以游戏为基础的课程。该课程让孩童在一个安全又富挑战性的环境内探索及学习。此非典型的学习机会适用于所有孩童,及由经验丰富的教职员提供指导

 

EYFS从业者根据7种不同的学习领域(3个主要领域及4个特有领域)提供活动内容及评估判断。

 

主要领域

  • 沟通与语言
  • 身体发育
  • 个人、社交及情感发展

特有领域

  • 读写能力
  • 数学
  • 世界知识
  • 表现艺术及设计

早期孩童发育研究显示孩童初生前三年的学习速度比后来的学习速度还要快;虽然所有学习领域都很重要及都是相互关联的,以上所列的三个主要领域对激发孩童好奇心和学习热情、建立学习能力和人际关系及茁壮成长是至关重要的。这些主要领域将会促使他们成为有能力自我激励的学生。

 

沟通与语言

 

提供孩童体验一个语言丰富的学习环境;建立表达自我需求及情感的信心,以及能够在各种环境中进行回话及聆听。

 

身体发育

 

鼓励孩童进行互动及活跃于学习过程,并且发展他们的控制、协调及运动技能。他们将会学习体力活动的重要性及如何在用餐时做健康选择。

 

个人、社交及情感发展

 

帮助孩童建立强烈与正面的自我意识,坚固的人际关系,学习如何尊重他人以建立社交技能及学习如何有效地管理情感。该学习领域也促进孩童对适当行为的了解及建立对自我能力的自信心。

 

读写能力

 

鼓励孩童对发音及字母做相互连接及开始读写。通过广泛的阅读教材来激发孩童的兴趣。

 

数学

 

鼓励孩童建立及改善算数、理解及使用数字,计算简单加减法及形容形状、空间及尺寸的技能。

 

世界知识

 

通过探索及观察人、地方、科技及环境的方式帮助孩童了解周遭环境及他们所处于的社区。

 

表现艺术及设计

 

通过让孩童探索与玩各种媒体和材料的方式鼓励他们分享自己的思绪、点子及情感。所涉及的活动包括艺术、音乐、舞蹈、角色扮演、设计就科技。

 

教育实践者在规划及指导活动时将会对各种孩童学习方式做反思并把反思结果应用在他们的实践上。有效学习的特点包括:

 

  • 玩耍及探索
  • 促进孩童的参与力及洞察力,以帮助他们通过自我意愿去体验事物。 
  • 主动学习
  • 通过开发孩童的专注能力、在面对挑战时继续尝试及完成一项任务时庆祝成功的方式支持孩童的学习动力。
  • 创造力及批判性思考
  • 通过开发点子、连接不同点子及创建完成任务策略的方式来帮助孩童建立思考技能。
  • EYFS强调家长是孩子最重要的主要教育者,因此鼓励家长对孩子的学习过程做出贡献。

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